أظهرت دراسة يمنية حديثة ان نصف الاطفال الذين تترواح اعمارهم ما بين (6 ـ 15 عاما ) من الجنسين في محافظة الحديدة , غير ملتحقين بالتعليم الاساسي .

وأوضحت الدراسة التي نفذتها منظمة سياج لحماية الطفولة بدعم من منظمة مؤسسة الاسكان التعاوني الدولية حول (معدل التحاق الأطفال بالتعليم الأساسي ومواقف واتجاهات أولياء الأمور) ان عدم وجود مدرسة وبعدها عن السكن في حالة وجودها والمستوى المادي للأسر واسباب متعلقة بالمنشات التعليمية وضعفها من أهم الأسباب الرئيسية لمعيقات التحاق الأطفال بالتعليم.

وأرجعت الدراسة التي اعدها الدكتور فهد الصبري سبب عدم التحاق 25 % من الاطفال الذين شملتهم الدراسة البالغ عددهم 3249 طفلا وطفلة يمثلون 1542 أسرة في مديريات اللحية والزهرة وبيت الفقيه بالحديدة, بالتعليم الى الوضع المادي وانعكاساته على الأسر.

واكدت الدراسة ان الإباء يعجزون عن الوفاء بتوفير مستلزمات التعليم مما يضطر الأهالي إلى دفع الأطفال للعمل لتامين المعيشة أسرهم .

واشارت الدراسة الى أن اعلى نسبة للاطفال غير الملتحقين بالتعليم كانوا من الاناث حيث سجلت الفئة (11-15 عاما ) 59 %, تلاها الاطفال في الفئة العمرية ( 6-15 عاما) بنسبة 52 %, ومن ثم الاطفال في الفئة العمرية (6- 10 عاما) بنسبة 47%.

ولفتت الى إن الأناث لا تأخذ نفس الفرصة في الالتحاق بالتعليم كما هي للذكر بسبب ذهابهن إلى الرعي من اجل ذهاب الأولاد للتعليم , بالإضافة إلى ان عدم وجود مدرسة سببا رئيسيا, فيما أرجع 22 % السبب في ذلك إلى بعد المدرسة عن السكن والخوف على الأطفال .

وبحسب الدراسة التي نفذتها سياج بالتعاون مع وكالة الأنباء اليمنية (سبأ ) ومسؤولي السلطة المحلية في المديريات المستهدفة فان 96 % من الأمهات أميات, و 65 % آباء أميين في المديريات الثلاث .

وأوصت الدراسة بناء على رؤية أهالي الأطفال بإنشاء مدارس خاصة للفتيات ، وبناء مدارس في أماكن التجمعات بحيث تكون قريبة وتحسين البيئة التعليميه (المبنى المدرسي ) وإعفاء الأهالي من الرسوم الدراسية مع توفير المستلزمات التعليمية ومواصلات أمنة للأطفال لتشجيع الأطفال على الالتحاق بالتعليم .

سبأ

الثلاثاء 17 نوفمبر 2009

التعليقات